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IBM and Carnegie Mellon University To Create Smarter Infrastructure Lab

Collaborative Research Will Aim To Make Cities and Businesses More Intelligent


PITTSBURGH--IBM (NYSE: IBM) and Carnegie Mellon University (CMU) announced today that they will create a collaborative research lab at the university to undertake research and create technologies to help cities, governments and industries worldwide develop smarter infrastructures.

The new lab is part of the Pennsylvania Smart Infrastructure Incubator (PSII) and will be located within theDepartment of Civil and Environmental Engineering on the CMU campus in Pittsburgh, PA. The (PSII) is a Commonwealth of Pennsylvania economic development initiative to create an incubator for advanced infrastructure technology in partnership with industry and the state. The lab is planned to be operational in the fall of 2010.

The IBM Smarter Infrastructure Lab at Carnegie Mellon University will develop technologies that are consistent with IBM's Smarter Planet initiative, IBM's offerings in Business Analytics and Optimization, and CMU's work within itsCenter for Sensed Critical Infrastructure Research. The new lab will be a focal point and catalyst for collaboration with like-minded research colleagues from IBM Research and across CMU including their engineering, architecture, public policy and business schools. It will also be an important resource at Carnegie Mellon University to educate and train future scientists and engineers to build smarter cities.

At the lab, researchers will collect and analyze massive amounts of data about the physical condition and energy efficiency of buildings, water pipelines and other infrastructure on which governments, businesses and societies depend. One of the research initiatives the lab will undertake is to explore physical infrastructures with innovative digital sensor networks that will produce large amounts of new data that will be acquired in real-time and integrated with advanced analytical tools. Such analysis will be directed to detect patterns, understand exposure to risks, and help predict outcomes of management and operational decisions with greater certainty.

"At Carnegie Mellon, we've been working for a number of years on interdisciplinary research to help better manage critical infrastructure using advanced technologies. Our goal has been to deploy a variety of sensors to collect significant amounts of new data that can be analyzed and turned into actionable information so that people who build, maintain or manage infrastructure can do so in a more efficient and cost effective manner," said James H. Garrett, Jr., the Thomas Lord professor and chair of the Department of Civil and Environmental Engineering. "IBM's much appreciated support will help establish a new, state-of-the-art lab where we will be able to showcase research and technology development on our Pittsburgh campus. In addition to supporting us with technology and analytical tools, our collaboration with IBM will also enable highly valuable interactions with IBM researchers worldwide in this domain."
 
Government agencies at the municipal, city, state and federal level along with businesses from diverse industry sectors will be invited to partner with the lab.  Some of these partners will make data from their diverse infrastructures available to the lab while others may provide complementary technologies or support additional research activity. The lab will also be integrated with a new Collaboration and Distance Learning Center to be located in CMU's Department of Electrical and Computer Engineering, where leaders can meet -- either physically or virtually -- to learn how smarter infrastructures can make them more competitive.

"Making the infrastructure of our cities, communities, and industries more instrumented, interconnected and intelligent can make it more sustainable from both an economic and an environmental perspective," said Wayne Balta, vice president, corporate environmental affairs and product safety, IBM. "With Carnegie Mellon University's renowned reputation in engineering and IBM's leadership regarding a Smarter Planet and business analytics, this new lab can drive innovation and develop new technologies to help leaders worldwide optimize their use of finite resources."


Contacts: Randy Zane / IBM Media Relations / 914-945-1655 / rzane@us.ibm.com
                Chriss Swaney / Carnegie Mellon / 412-268-5776 / swaney@andrew.cmu.edu

A special section from Ability magazine on the market potential of people with disabilities.



Tips for Making Facebook Posts Accessible

For General Account Information

Ensure your website address is listed in the About section of your Timeline/Page in order to provide an easy point of entry to more information.

Include other ways to contact your organization, such as your 800 number, an online "Contact Us" form, or general contact email address for more information.

For Photos, Video, Audio

Always provide a link back to a .gov page that hosts a copy of the photo, video, or audio with full caption/transcript.

After posting the photo, video, or audio, immediately post a comment that directs users to the full caption or the full transcript.

If you have a YouTube channel, upload your video to your channel and make sure you enable closed-captions (you'll want to upload your own transcript to make sure the captions are accurate). Then post a link to your YouTube video as your status update, rather than uploading the video into Facebook. This will ensure that visitors will be taken to your accessible version on YouTube.

For Composing Status Updates

Facebook provides ample space that allows you to spell out acronyms. Spell out the first instance of the acronym and add the acronym in parentheses after (e.g., U.S. Geological Survey (USGS)). This is especially helpful for those using screen readers, because after the name is heard the acronym is spelled out, and the user will associate the sound of the acronym with the full name.

Tips for Making Tweets Accessible

For General Account Information

Put your 800 number in your bio line.

If you don't have a number, put a link to your accessible "Contact Us" form.

If you don't have a "Contact Us" form, put an email link to someone who can provide help for those with questions.

For Photos, Video, and Audio

Put the following prefixes before tweets that have photos, videos, or audio. This allows people using screen readers to know what to expect before it's read out loud. The uppercase formats are for further clarity to sighted users.

  • Photos: [PIC]
  • Videos: [VIDEO]
  • Audio: [AUDIO]

Link back to the page that has a copy of the photo, video, or audio with full caption/transcript.

Make your tweet serve as a descriptive caption so it has context for the item and then link back to your .gov for full accessibility.

For Displaying Tweets

Use the Twitter API or Embedded Timelines feature to display your agency's tweets on your .gov site.

Embedded Timelines feature on Twitter appears to have accessibility built-in even for those who do not have JavaScript. You can tab through all aspects of the timeline and use the functions. While it appears that Twitter is building in accessible content within the Embedded Timelines and Embedded Tweets features, you should still test it out on your site prior to making it live. Note that Twitter recommends caching the content you're pulling from Twitter because there is a rate-limit.

Add a link in your bio, or occasionally tweet that you have an accessible format of your tweets at [provide link].

For Composing Tweets

Try to place any hashtags or @mentions at the end of the tweet. This allows a screen reader to voice the main content of the tweet more clearly in the beginning, and saving the service-specific speak for the end (the parts that sound confusing).

  • If possible, avoid using unfamiliar acronyms that would sound strange if read by a screen reader. If space allows, try to spell out the acronyms instead or use a different way to convey the information.
  • If the acronym is well-known and sounds the same when we speak as it's intended to sound (e.g., NASA), you don't need to spell out "National Aeronautics and Space Administration".
  • Use "CamelCase" for multiple words for hashtags; that is, capitalize the first letters of compound words (use #SocialGov not #socialgov).
  • If possible, use the audio feature on your phone to listen to your tweet prior to distribution so you know now your message would be conveyed to a hearing-impaired person.
More:

As We Are

Produced in 1978 by the Berkeley, California Center for Independent Living to illustrate the cross-disability civil rights philosophy for the federally funded Section 504 consumer trainings being conducted by the legal program of CIL, the Disability Law Resource Center (DLRC).




    

As We Are from DREDF on Vimeo.

Chairskating

Here are a few things you can do with a wheelchair (and a good helmet).



Travel with Dementia

Different approaches to arranging holidays when living with dementia

Whether making your own arrangements or relying on a specialist service, a holiday can provide precious moments. Danny Ratnaike speaks to two couples living with dementiaabout their experiences.

lwd-horizontal-bar

For people living with dementia, continuing to go on holiday for as long as possible can be a worthwhile way to share valuable time. The kinds of holidays that people choose vary widely, as do the ways in which special arrangements can be made.

A world away

Holidays have been important to Brenda and Jim Smith throughout 24 years of marriage. Brenda, 18 years younger than Jim, says,

'We didn't know whether we'd share any retirement together so we always took holidays and travelled, even when we were working.'

When Jim, now 85, was diagnosed with Alzheimer's over two years ago, Brenda says,

'I wondered whether I should plan ahead for things like holidays or just take things day by day.'

Brenda and Jim Smith on holiday

She decided it would be a mistake to stop doing what they enjoyed unless they had to.

Full story:

http://www.alzheimers.org.uk/site/scripts/documents_info.php?documentID=2140&pageNumber=5

People with Disabilities in Sport

Only a Wheelchair

Aaron Fotheringham

A thought from the center for Active Design:


Universal Design in Dialogue

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Synergies with Universal Design

Universal design creates environments that can be used effectively by all people, regardless of age or ability and without the need for adaptation. Active design aligns with this concept by creating opportunities for physical activity for all users - whether through the provision of lighting, benches, and drinking fountains along pathways, or through the addition of curb cuts that serve the needs of wheelchair users, older adults, and people with strollers equally.

Additionally, some active design principles that might appear at first glance to be inconsistent with universal design - such as an emphasis on stair use - can actually be complementary. For example, slowing down elevator door closing speeds can make elevators more usable for those with disabilities, while acting as an incentive for able-bodied people to use the stairs. Increasing stair use can free up elevators for those who really need to use them. Widening stairs, having fewer steps per flight, and providing intermittent landings between floors also makes the use of stairs more feasible and comfortable for those who have physical challenges.


Read more at http://centerforactivedesign.org/

From dancing Giraffe

'In My Dreams I Dance' by Anne Wafula Strike: a story of courage and determination

This autobiographical book tells the true and incredible story of Paralympic athlete and sporting ambassador Anne Wafula Strike, a Kenyan who was struck down by Polio as a toddler. It charts her journey, which began in a small Kenyan village, where she was persecuted for her disability, to overcoming prejudice towards disability and to finally achieving Paralympic glory as a wheelchair racer.

Written in her own words, this first person novel-like narrative gives a very personal account of Anne's experiences, from her childhood memories of being shunned by her village community and being sent away to a school far from home, to the death of her beloved mother. It explores her teenage angst in finding romance like other girls her age and her yearning for motherhood.

Throughout the book the theme of self-belief and determination is continually apparent as Anne Olympia overcomes the obstacles in her path (with her family's support), striving to achieve what others thought impossible.

Once I started reading In My Dreams I was so engrossed I literally couldn't put the book down and completed it within a few days. One of my favourite moments in the book is when Anne tells her school friend that in her dreams she does not walk with crutches or callipers, but instead 'in my dreams I dance.'

It is Anne's ambition and perseverance which enables her to succeed and her message (which she also delivers through charity work and motivational talks) is that courage and determination transcend disability. In fact, Anne challenges misconceptions towards disability, coining the more positive label: 'differently able'.

In the wake of the London 2012 Paralympics, this easy-to-read book is particularly relevant and is a must-read for not only athletes and disabled people, but groups of people and individuals from all walks of life.

Further Reading: 

For more information about Anne Wafula Strike or to purchase her book, please visit her website

To read about Anne's latest news and thoughts, visit her blog

Por Isabel Cristina McEvilly:

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Depois de ler o documento da apresentação do Scott Rains, fiquei com esperanças de que realmente as coisas possam melhorar no Brasil,mas na minha opinião as leis deveriam ser mudadas e respeitadas antes mesmo de se começar a construir ou reconstruir acessos para portadores de deficiência.Leis que antes de serem aprovadas ao léu deveriam ser melhor examinadas.

Se voce não leu o que o Scott Rains disse na reunião dos lideres com deficiencias no estado de Ceara organizador pela ONG Arte Pensamento em 2012 você deveria aqui: [ The Legacy of Copa 2014 and the Rio 2016 Olympics for Brazil. ]

Bom, vou falar um pouco da minha história para que vocês entendam a que me refiro.



Comecei a desenvolver minha deficiência quando tinha 4 anos. Tive três diferentes diagnósticos: Poliomielite, Charcot Marie Tooth e um terceiro diagnóstico que já não me lembro mais o nome,mas a maior parte de minha vida ouvi dizer que havia tido polio.

Aos 13 anos minha mãe faleceu decorrente de um câncer de mama( breast cancer).Meu pai, hoje também falecido, tinha mais preocupações com bebidas e mulheres do que com as duas filhas que ele tinha.Acredito que somente quem tem um pai alcoólatra sabe o quanto é difícil, mas não quero me aprofundar nesta parte.

Eu e minha irmã sempre fomos muito amigas, isso era uma coisa que minha mãe estava sempre nos falando, que éramos mais do que melhores amigas, éramos irmãs.Quando minha mãe faleceu, minha irmã e eu nos tornamos ainda mais unidas.

Minha avó materna tentou trazer-nos para cá ( Estados Unidos), mas ela acabou morrendo dois anos depois da morte de minha mãe.Um motorista bêbado causou o acidente que tirou a vida de minha avó e também de uma de minhas tias.

Quando tinha aproximadamente 17 anos, uma tia foi ao Brasil e tentou trazer-nos, mas o consulado negou e somente uma de nós poderia vir. Como estava em tratamento para tentar uma cirurgia, fiquei e experimentei novamente a dor da perda, pois ja não teria mais

Isabel by Aicha

 minha irmã perto de mim.Não era fácil ouvir as pessoas dizerem que eu era diferente, eu adorava dançar e não via minha deficiência, mas depois de tanto me apontarem a deficiência como algo que deveria ter vergonha, parei de dançar.

Por mudar de uma casa para outra, minha irmã e eu ja havíamos perdido alguns anos de escola e com os acontecimentos e minha rebeldia juvenil para chamar a atenção das pessoas, eu parei de estudar e fiz isso por muitos anos.Trabalhava com meu pai no bar que ele e minha mãe haviam conseguido com muito esforço.

Com o passar dos anos eu queria voltar para escola, mas tinha vergonha, pois estava "velha" para isso.

Meu pai, acabou vendendo o bar e quando foi fazer uma nova compra, ele levou um golpe. Perdeu todo o dinheiro que tinhamos.

Precisava agora arrumar um emprego e por mais que tentasse não conseguia, pois não tinha experiência ou mesmo estudos.

Coloquei minha vergonha de lado e fui fazer o supletivo,mas não era fácil,principalmente porque a escola tinha escadas e não havia corrimão.Fui pedir para a diretora instalar e o que ouvi foi que a escola não tinha verbas e que eu poderia usar a escada do meio que era apenas para os professores.

Nessa época eu pagava ônibus e dava meu lugar para idosos e gestantes, ficava em filas, não usava nenhum dos meus direitos.

Foi quando um grupo de estudantes da USP começaram a ir na escola, não me lembro o que levaram eles até lá, mas lembro que estava conversando com um dos rapazes do grupo e ele me disse que admirava todas as pessoas que voltavam a estudar, cada um tinha um motivo diferente por ter abandonado os estudos, mas retornar era sinômino de coragem e que no meu caso ele estava realmente admirado por causa da deficiência. Nesse mesmo momento soube que um dos professores me admirava muito pelo mesmo motivo. Voltar a estudar depois de anos exigia coragem, mas ter ainda que passar pelos obstáculos da deficiência, eu era realmente um exemplo.

Depois de ouvir minha vida inteira de que eu não era capaz, de que não conseguiria, que não era perfeita, que eu era bonita e o problema era só os meus pés.Aquelas palavras me deram uma força que havia esquecido possuí- la.Coragem que me levou a ir de classe em classe e pedir para que os alunos assinassem o meu abaixo- assinado, requerindo corrimãos para as duas escadas laterais, para o meu benefício e de todos os outros portadores de deficiência física, mas também para aqueles que tivessem o pé quebrado e os mais velhos que também estavam ali para estudar.Não foi preciso mandar o abaixo-assinado para Secretaria da Educacão, a escola instalou os corrimãos.

Terminara o colegial, mas ninguém me dava emprego, " não tinha experiência".

Fui então para secretaria do trabalho, lá fui encaminhada para o departamento responsável para portadores de deficiência.Conheci a Thais, que é fonoaudióloga e ela me explicou mais sobre os direitos das pessoas portadoras de deficiência e que não deveira me sentir mal por usá- las.

Fui ao banco com uma de minhas priminhas e resolvi seguir o conselho da Thais, estava na fila e escutei um homem gritando que as pessoas não têm vergonha na cara, gente nova com saúde...Veio a gerente e perguntou para uma senhora quantos anos ela tinha, a pobre mulher mostrou o RG, a que estava na minha frente disse que estava de 3 meses 

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de gestacão e ela então me perguntou o porquê de eu estar na fila e eu lhe disse. Chegou a minha vez de ir ao caixa, a moça não olhou pra mim, se virou e disse ao seu colega ao lado: - Olha que falta de vergonha! Cheguei ao caixa e ela me disse: - Você sabe que esta fila é para idosos e gestantes! E eu perguntei a ela se não era também para deficientes.Ela sem graça disse que sim, então perdi a minha paciência, alterei minha voz e lhe disse: - Se voce tivesse olhado pra mim, teria visto que ando diferente de você,mas com certeza se eu fosse tentar namorar alguém na sua família voce iria ver a minha deficiência antes mesmo de me ver.

Já no onibus, teve um motorista que ficou esperando eu descer do ônibus e começar a caminhar para parar de me olhar com ar de suspeita. Um outro que assim que viu que eu ia entrar pela porta da frente comecou a dirigir o onibus e foi o cobrador que gritou: -Para o ônibus, a moca é aleijada. Um senhor entrou no ônibus e começou a me insultar, pois estava no lugar que era dele. Então aí veio a lei: certo número de empregados tem que ter certo número de deficientes,meio maluco isso, mas fui lá "tirar proveito". " Mas você precisa de alguma adaptacão? Sabe o que é, a vaga foi preenchida esta manhã."

Bom, aí vem mais uma vez Deus me dizer que sou forte e sou capaz. Tivemos uma reunião, a Thais, a diretora, outros deficientes que também estavam procurando empregos (uns com diplomas de faculdade e experiência) e eu é claro. No dia seguinte a Thais me pediu pra ir até lá. Começamos a conversar e ela me disse que havia uma vaga para recepcionista, não pagavam muito, mas seria um começo e que eu me daria bem lá, pois teria contato com crianças( o que eu amo) e seria apenas para começar. Então ela me disse que não sabia o que estava acontecendo comigo, pois a diretora que estava na reunião conosco lhe disse que eu não falava muito, mas meus olhos sim falam muito,mas o que mais a havia impressionado foi que apesar de não falar muito, quando abria minha boca falava de forma correta,o que os outros que estavam ali com diploma não o fizeram. Sai de lá e fui para minha entrevista, claro que consegui o emprego. Alguém tinha acabado de me dizer que eu era boa, pelo menos no meu português.

Nesse emprego, era a recepcionista, a amiga e a conselheira de todos. Bom, muitos de vocês conhecem esse lugar, é a Expansão. Lá conheci algumas pessoas que me indicaram outras pessoas ou lugares e quando fui ver estava envolvida com Magic Hands, CMPD e o pessoal da Saga Natacão.

Tenho muitas histórias boas da Expansão, mas uma vou contar agora.

Uma mãe veio me contar que estava triste pois a AACD havia dito que o filho não poderia mais ir para escola ,pois ele não tinha mais capacidade de aprendizado. A mãe disse a ele e o pobre menino ficou super triste, pois ele queria ir pra escola como seu irmão. Entrei em contato com alguns dos meus novos amigos e me disseram para falar para essa mãe que ela deveria ligar para associação e dizer que se eles nao aceitassem o menino, ela iria com o advogado até o tribunal de justiça e abrir uma ação contra eles. A mãe me ligou depois de alguns dias para dizer que eles ligaram para ela e disseram que foi tudo um mal entendido e o menino poderia sim frequentar a escola.

Agora já nas reunioes do CMPD tem três histórias que gostaria de contar. Essas ficaram marcadas em minha memória. Não me lembro mais o nome das pessoas, mas me lembro dos incidentes.

A primeira foi de um rapaz que é deficiente e que precisando de ajuda para descer as escadas do metrô pede ajuda aos funcionários. Quando esses chegaram perto do cadeirante,um dos funcionarios disse:

- Por que voce não se jogou? Era menos trabalho. Já a segunda também envolvendo o pessoal do metrô, foi com uma uma deficiente visual e o rapaz que a conduzia disse a ela: - Você deveria ficar era em casa. O terceiro caso foi uma pessoa que sendo deficiente visual não percebeu que a rampa já havia terminado e foi puxado por uma pessoa antes que o carro o atropelasse.

Aonde eu quero chegar com minhas histórias? Nao é apenas construir ou reconstruir estádios, hotéis, cinemas, teatros,além disso é preciso ter conhecimento do que e como estão sendo feitas essas obras. Arquitetos, engenheiros e pedreiros, antes de começarem qualquer coisa devem ouvir os deficientes , visuais, auditivos, os amputados , cadeirantes, os que usam muletas, órteses, os que tem atrites, todas as pessoas que tem algum tipo de dificuldade motora devem ser ouvidas e também os idosos. Uma das coisas mais estúpidas que eu achava era a luz de estacionamento com alerta sonoro dos prédios para avisar que os carros estão saindo, mas me diga como um deficiente visual perceberia os carros?

O Brasil precisa sim de reformas arquitetônicas urgentes,mas precisa também de educação e não estou me referindo apenas a escolar. Respeitar e aceitar as diferenças! É preciso começar já a educar os funcionários públicos, termos ônibus adaptados com motoristas e também adaptados a serem gentis, educados e prestativos. O governo dá vagas de empregos, otimo! Mas as escolas não estão adaptadas para que as crianças deficientes frequentem a mesma. A vaga de emprego está aberta, agora o governo também está dando bolsas de estudos,mas como o deficiente irá para a faculdade se nao tem ônibus adaptados?

Eu cheguei a prestar faculdades aí no Brasil e na USP.A minha pontuação foi melhor do que de uns primos meus mais novos e que haviam estudado em melhores escolas, mas

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 nenhum de nós conseguiu entrar. Depois consegui passar numa faculdade que oferecia o curso de filosofia gratuíto, ja que o de matemática eu não poderia pagar,mas não era o que eu queria.

Estavam oferecendo inscrições gratuítas na UNIP e minha colega de trabalho não queria ir, então pedi pra ela e ela foi. Chegou em casa a carta da faculdade dizendo que havia passado, chorei muito de alegria pois havia passado para o curso de Direito sem a "bolsa", mas chorei ainda mais, pois não ganhava o suficiente para pagar as mensalidades. Já havia passado o prazo de inscrição, quando comentei o acontecido com o Rui Biachi, ele me disse que se eu tivesse lhe dito a tempo ele teria me ajudado com as mensalidades e que nós deficientes precisamos de pessoas como eu.Ele realmente estava disposto a me ajudar, mas não poderia aceitar.

O que infelizmente descobri é que entre nós os deficientes , somos muito os poucos que realmente nos importamos com os problemas das pessoas. Conheci muitos deficientes ricos ou com algum poder que jamais fizeram algo em prol do próximo e sim tudo o que fizeram era para benefício próprio. Por que estou escrevendo isto? Porque não adianta dizer que tem um deficiente a frente das questões, se esse deficiente não for uma pessoa íntegra e honesta. Sendo assim deficientes e "normais" deveriam juntos mudar o Brasil para que possamos fazer bonito na Copa e nas Olimpíadas,mas principalmente no dia-a-dia.


Parking and Social Dominance

Parking

Trecho duma entrevista do Portal EBC:

Seja na rua, ao entrar em um ônibus, na hora de pagar uma conta no banco ou mesmo em casa, encontrar espaços que possam ser compartilhados por todos ainda não é tão frequente quanto deveria. Pessoas com deficiência, além de idosos e obesos, convivem todos os dias com diversas limitações, tanto pela ausência de estruturas acessíveis
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 quanto pela falta de integração entre as que já existem com os demais ambientes das cidades em que vivem. Uma solução para essa lacuna é a arquitetura inclusiva, sensível às diferenças entre os cidadãos. Para falar sobre o tema, a repórter Luanda Lima, do Portal EBC, entrevistou o arquiteto Marcelo Guimarães, que é professor da UFMG e lidera o laboratório Adaptse, que desenvolve projetos voltados para a acessibilidade. 

  Portal EBC - O que é a arquitetura inclusiva e qual é o ponto de partida para se projetar ambientes acessíveis, considerando os vários tipos de deficiência e também as pessoas que têm alguma dificuldade de locomoção, como os idosos? 

  Marcelo Guimarães - A ideia de uma arquitetura inclusiva é recente, embora a acessibilidade exista desde que a arquitetura surgiu. A questão é: acessibilidade para quem? Muitas vezes, pensa-se no conceito de deficiência como algo paralelo à "normalidade". E aí está o primeiro aspecto importante ao pensar na arquitetura inclusiva: entender qual é o conceito de deficiência, que está vinculado ao desajuste da pessoa com o uso do ambiente. Um exemplo simples é que basta que um ambiente não tenha luz para que tenhamos problemas visuais, mesmo que nossos olhos não tenham problema algum. A acessibilidade é possível quando consideramos a deficiência que cada um pode ter em um ambiente. Uma boa solução na arquitetura inclusiva é aquela que se preocupa em entender como as pessoas conseguem realizar suas atividades no dia-a-dia e, a partir dessa experiência, como podemos transferir isso para o maior número de pessoas...

Lea mais:

Q: Can creatives and cultural workers contribute to the work of Inclusive Tourism? Are they already doing it?

A: Yes and yes.

PhotoAbility represents a crowdsourcing solution to the lack of graphic representation of persons with visible disabilities in the marketing materials of business. Arising from within the travel industry (Push Living) the site offers royalties to photographers whose photos are purchased for ad campaigns and provide visibility for the many actors, models, and active travelers in the disability community.

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And who are some of the photogenic who are ready to be seen as part of the consumer market?

There is Brazilian model and wheelchair tennis player Samanta Bullock

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There is Axis Dance Company's Joel Brown.

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The list, on PhotoAbility alone, is impressive and growing. As the pattern is recognized as the strong cultural force that it already is these photographers, videographers, fashion designers, musicians, and writers - these promoters of an inclusive culture - will only become better known.

In the literary realm the work goes on in "crip lit" - disability literature through the power of words. Critic Laura Hershey's review from 2007 documents the slow steady impact being made. Read, The Dilemma for Disabled Authors

Meanwhile the travelogue sites in multiple languages see to it that greater visibility of PwD in one part of the world translates into personal presence of liberated people with disabilities in another part:

Now watch as fashion goes inclusive in Russia.


In 6 days, 15 hours, and 45 minutes I will have been a quadriplegic for 40 years.


Not that I am usually so meticulous. 

It's just that, 21 days ago, I celebrated exactly 30 years of marriage to my best friend. The "performance anxiety" leading up to getting that date right motivated me to do a quick calender check. I wanted to be sure I wasn't missing any other important dates this Fall.

I discovered something in my research. I am now 11 years past a particularly important " reverse warranty" given on certain body parts given to me by my radiologist when I was 16.

"In 30 years this radiation treatment we are using on your spinal cancer will give you secondary cancers," he told me.

That was 41 years ago.
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So it just seemed like the right thing to do to stop at our favorite park this afternoon.

I had been to see my doctor. He hadn't been able to give a conclusive answer about the blotch on the irradiated area. 

So, I wasn't in a hurry to head back to the work I had left unfinished this morning. I thought I'd sit and ponder in our favorite park. I figured I would see which of the geese had decided to continue further south -- and how many were going to tough it out in our neighborhood all winter. 

If I had known just how tough our neighborhood was about to get I would have counseled them to get their visas in order and wing southward pronto.

As a college undergraduate I co-founded the first Disabled Students Commission at the University of Washington with another quadriplegic. He was a law student always jetting off to meet with Ron Mace, or Judy Heumann, or somebody or another in Washington, DC. 

I recall once when he, Jack Martin was his name, explained to me why he lost his seemingly imperturbable cool when people would park illegally in spaces reserved for people with disabilities. "We are about 13 percent of the population in this country but, at best, we get 2% of the spaces and not many of them are van accessible." I nodded in agreement. "But we fought for this and several of us died early from the grueling travel, long hours in committees, hearings, and testimony to get this protected for future generations." 

Then he attached names, that I have long since forgotten, to the activists he had visited in hospitals with UTI's decubiti, restorative surgeries, and other complications from their relentless self-donation as political activists. Activists he had visited who had not survived their stays. Activists who would set the examples of service beyond their human strength followed by the Thai fighter Topong Kulkanchit of DPI and Alaska's disabled volunteer firefighter Jerry Keinaleinen.

So i think of Jack's stories, and our legacy as a community that has had to fight for every centimeter of social inclusion it currently enjoys, when I try to pull into a disabled parking space and find someone there performing unnatural acts - like talking on their cell phone without owning a disabled parking permit.

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It may be that Halloween is coming and I am getting spooked. 

Or it may be that there really are angry ghosts hovering about murmuring of desecration.

Whispering of those treading mindlessly on the memories of those who rest under the pavement that brave, selfless women and men gave their lives to see painted in these colors of liberation for generations to come.

Whatever "foul vapours" were in the air as I pulled in to park here something animated the cell-phoning master-of-all-four-letter-words-rhyming-with-truck to gun his van, lurch toward me, roll down his window, and scream ghoulish threats that the "F***ing handicapped" who would dare take pictures of him. 

After all, he reasoned, "You're just a F****ing handicapped!" - and punctuated his argument with vigorous thrusts of a centrally located finger. Not a medical diagnosis I was previously familiar with but I could understand how he might have mistaken me for someone else in a wheelchair he had previously treated.

Yes, In just about 6 days, 15 hours, and 45 minutes I will have been a quadriplegic for 40 years.

I wouldn't trade it for 40 seconds of his.

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